Altruism: natural behavior or self-benefit?

These days of Christmas and New Year Eve holiday break I take some time to reflect on which can be a possible – objective – definition of real and effective altruism. If you’re asking yourself why I am so interested about, the answer is very simple but require some background as I am not theContinue reading “Altruism: natural behavior or self-benefit?”

Connecting ourselves

In order to feel more, and to feel the multiples ideas we aim to associate with ourselves, we connect. Nowadays we face a constant rush to retreat what we think we are, or aspire to be. It happens at work, with friends, within the educational context we encounter during our professional development and last butContinue reading “Connecting ourselves”

Storytelling, a ritmo di sé

Oggi mi sono chiesta cosa significherebbe fare storytelling attraverso i social network. Sì, sempre loro, gli strumenti alla portata di ogni (buon) comunicatore che sa prepararsi a raccontare qualcosa ad un pubblico variegato verso il quale desidera illustrare (e accompagnare) ciò che fa nella vita e soprattutto come dovrebbe distinguersi nel farlo. Se vogliamo essereContinue reading “Storytelling, a ritmo di sé”

Some reflections on Popper legacy

  Yesterday I reflect on the fact that science and philosophy have always worked together, with the effort to  discover and frame the truths about the world and the universe around us. We can recognize that both, with their main representatives that underway history, are fundamentals for the advancement of formal knowledge and human society’sContinue reading “Some reflections on Popper legacy”

Problem Solving

Forse è vero che per i ragazzi (e non solo) una grande scoperta risolve un grande problema, ma c’è una briciola di scoperta in ogni problema. Oggi è necessario che i ragazzi possano imparare a rivalutare il proprio ruolo attivo, sviluppando un corpus di conoscenze che permetta loro di costruirsi e alimentare quell’intimo e necessarioContinue reading “Problem Solving”

Grafici, relazioni, regole…

Ricercare relazioni e regole fra grandezze è un’attività che è a fondamento stesso della scienza. Gli studi avanzano grazie ai dati che seguono da predizioni quanto più accurate e vicine all’osservazione metodica dei fenomeni naturali. Oggi, per fortuna, disponiamo di una miriade di documenti storici capaci di presentarci un’eccellente panoramica di alcuni dei più importantiContinue reading “Grafici, relazioni, regole…”

Il mondo quantistico di Enrico Gazzola, una recensione.

Se le librerie delle nostre città stanno diversificando l’estensione della sezione dedicata alla scienza, così come l’offerta di testi dedicati a smascherare l’inadeguatezza di fondo delle pseudoscienze, un motivo ci sarà. Molti di noi sanno già come quest’ultimo sia un fenomeno complesso, spesso ignoto a coloro che la scienza vera la riconoscono e la ricercanoContinue reading “Il mondo quantistico di Enrico Gazzola, una recensione.”

Some reflections on SE

Nowadays lots of countries seek to introduce a paradigm shift in scientific education (SE). The latter sin of a lack of relevance and a boring approach where notions should be memorized in short time, when the risk of doubtful abstractness and “difficult tendency” to define the plot raise day after day, in line with theContinue reading “Some reflections on SE”

Three challenges for education leaders

Given the increasing role of new challenges that people must face today in our societies, there is an increasing need that future citizens will be not only technologically literate but also truly aware of their own environmental problems and challenges that they’ll face in their upcoming future. I know that this statement may sound weirdContinue reading “Three challenges for education leaders”

GIOCA CON LA FISICA, what a journey!

This article presents my last experience in science communication for physics: ‘Gioca con la Fisica’ an experiential activity dedicated to increase children curiosity and deeper interest to physics and scientific principles at the base of inquiry learning. In occasion of the European Researcher Night of this year, many of the students in Physics of theContinue reading “GIOCA CON LA FISICA, what a journey!”